ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่

โฆษณา

แผนยุทธศาสตร์การยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอน และการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย

แผนยุทธศาสตร์การยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอน และการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย โดยใช้องค์ความรู้จากการเข้าร่วมโครงการ PISA ปีงบประมาณ 2557

มาตรการ 1 การสร้างความตระหนัก   ให้มีความรู้ความเข้าใจ เห็นคุณค่าและความสำคัญของการเข้าร่วมโครงการ PISA  ของประเทศไทย

มาตรการ 2  การสร้างข้อสอบ จัดทำคลังข้อสอบตามแนว PISA

มาตรการ 3  การสร้างบทอ่านและการสร้างแบบฝึกเพื่อพัฒนาศักยภาพ การอ่าน คิดวิเคราะห์ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์

มาตรการ 4  การพัฒนาแบบทดสอบวัดระดับความสามารถในการอ่าน  และเขียนภาษาไทย (Proficiency test)

มาตรการ 5  การส่งเสริมสนับสนุนโรงเรียนกลุ่มที่มีผลการสอบ PISA  ปี 2555 ต่ำ

มาตรการ 6  การสร้างความเข้มแข็งของการกำกับ ติดตาม และประเมินผล          ให้เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาผู้เรียน

100 อันดับโรงเรียนที่ดีที่สุด ในประเทศไทยประจำปี 2556 เข้าสู่ AEC

การจัดอันดับ ” 100 โรงเรียนที่มีคุณภาพดีที่สุดในประเทศไทย ประจำปี 2556″ 
นั้น พิจารณาจากการวัดผล Admission โควตารับตรง โอลิมปิกวิชาการ คะแนนการสอบ O-net แพทย์ กสพท. ทุนรัฐบาล ทุนก.พ. ทุน พสวท. และ รางวัลชนะเลิศทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี เป็นองค์ประกอบหลักในการจัดอันดับ

1 โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์
2 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
3 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย
4 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย จ.สงขลา
5 โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย
6 โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย จ.ลำปาง
7 โรงเรียนบดินทรเดชา(สิงห์ สิงหเสนีย์)
8 โรงเรียนสาธิต มศว. ปทุมวัน
9 โรงเรียนเทพศิรินทร์
10 โรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จ.ยะลา

ครม.ไฟเขียวขึ้นเงินเดือนครูผู้ช่วย ป.ตรี ปรับเป็น 15,050 บาท

เรียบเรียงข้อมูลโดยกระปุกดอทคอม
ภาพประกอบไม่เกี่ยวข้องกับข้อมูล

          ครูผู้ช่วยเฮ ครม. ไฟเขียวปรับขึ้นเงินเดือน ดีเดย์ปีใหม่ 2557 เป็นต้นไป

         
เมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2556 ร.ท.หญิงสุณิสา เลิศภควัต รองโฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี แถลงว่า ครม. เห็นชอบให้ปรับค่าตอบแทนของครูและบุคลากรทางการศึกษา ปี 2556 และ 2557 เพื่อให้อัตราเงินเดือนใกล้เคียงกับข้าราชการพลเรือนสามัญ และยึดโยงตามบัญชีเงินเดือนชั่วคราวของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพรับรอง มีผลวันที่ 1 มกราคม 2557

การจัดอันดับการศึกษาไทยในปี 2556

มองจุดอ่อนการศึกษาไทย
“แม้จะอยู่กลางๆ แต่ประมาทไม่ได้ เพราะในระยะ 8 ปีที่ผ่านมา อันดับรวมของกัมพูชาสูงขึ้นมา 23 อันดับ

ระเบียบใหม่สวมเครื่องแบบข้าราชการครูทุกวัน!!

สถานการณ์การศึกษาของไทยตกต่ำรุนแรงอย่างที่ทราบกัน และทุกภาคส่วนย่อมต้องมีส่วนในการรับผิดชอบ ไม่ใช่โทษแต่เพียงเด็กที่เป็นเพียงผู้รอรับผล “ครู-อาจารย์”ย่อมต้องมีส่วนรับผิดชอบอย่างสูงต่อปัญหา

กรุงเทพฯ ได้รับคัดเลือกให้เป็นเมืองหนังสือโลก 2556 (World Book Capital 2013)

ม.ร.ว.สุขุมพันธุ์ บริพัตร ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร แถลงว่า กรุงเทพฯได้รับการคัดเลือกให้เป็นเมืองหนังสือโลก ในปี 2556 ซึ่งนับจากนี้ กทม.จะต้องเร่งเดินหน้าทำให้กรุงเทพฯเป็นเมืองหนังสือโลกตามเป้าหมาย ทั้งนี้เมื่อวันที่ 21 มิถุนายน ที่ผ่านมาคณะกรรมการตัดสินเมืองหนังสือโลก ซึ่งประกอบด้วย ผู้แทนจากสมาคมผู้จัดพิมพ์นานาชาติ (IPA) สหพันธ์ผู้จำหน่ายหนังสือนานาชาติ (IBF) สหพันธ์สมาคมและสถาบันห้องสมุดนานาชาติ (IFLA) และองค์การยูเนสโก ได้จัดการประชุมเพื่อพิจารณาเรื่องดังกล่าวที่ประเทศฝรั่งเศส โดยมี 7 เมืองที่เสนอเข้ารับการคัดเลือกเป็นเมืองหนังสือโลก ในปี 2556 ได้แก่ 1.กรุงเทพฯ ประเทศไทย 2.ไคโร สาธารณรัฐอาหรับแห่งอียิปต์ 3.อินเชิน สาธารณรัฐเกาหลีใต้ 4.เควซอน ประเทศฟิลิปปินส์ 5.ควิโต ประเทศเอกวาดอร์ 6.ชาร์เรีย ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ และ 7.เสินเจิ้น สาธารณรัฐประชาชนจีน

ร่าง โครงสร้างหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานฉบับใหม่

หลังจากที่ได้สัมภาษณ์ศาสตราจารย์พิเศษ ดร.ภาวิช ทองโรจน์ ประธานคณะกรรมการปฏิรูปหลักสูตรและตำราเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภายหลังการประชุมระดมความคิดเรื่องกรอบแนวทางการปฏิรูปหลักสูตรและตำราเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครั้งที่ 1 เมื่อวันเสาร์ ที่ 9 มีนาคม 2556 แล้วนั้น จนได้ กรอบแนวทางการปฎิรูปหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน และตอนนี้มีความคืบหน้า ภายหลังจากการประชุมระดมความคิดเห็น เมื่อวันเสาร์ที่ 23 มีนาคม 2556  ณ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา คณะกรรมการปฏิรูปหลักสูตรฯ ดังนี้

คณะกรรมการปฏิรูปหลักสูตร วางเป้า 12 ทักษะ เด็กไทยในอนาคต

          นายภาวิช  ทองโรจน์  ที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ในฐานะประธานคณะกรรมการปฎิรูปหลักสูตรและตำราการศึกษาขั้นพื้นฐาน  เปิดเผยว่า  เมื่อเร็ว ๆนี้   คณะกรรมการปฏิรูปหลักสูตรฯ ได้สรุปเบื้องต้นร่างทักษะของเด็กไทยในอนาคตที่อยากเห็นจากหลักสูตรการศึกษาไทย  เพื่อใช้เป็นแนวทางในการยกร่างหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานฉบับใหม่ ที่กำหนดโครงสร้างหลักสูตร เนื้อหาด้านวิชาการ กระบวนการเรียนการสอน และกิจกรรมประกอบหลักสูตร   ทั้งนี้ทักษะที่กำหนดในร่างดังกล่าวมาจากการดึงสิ่งที่หลายคนต้องการอยากจะเห็นในเด็กศตวรรษที่ 21 และเป็นสิ่งที่เด็กไทยยังขาดอยู่ อย่างไรก็ตามจากนี้คณะกรรมการปฎิรูปหลักสูตรฯจะนำร่างนี้เผยแพร่ไปยังสื่อต่าง ๆ เพื่อรับฟังความคิดเห็นพร้อมข้อเสนอแนะจากทุกฝ่าย และนำมารวบรวมสรุปเป็นร่างที่สมบูรณ์ต่อไป